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索 引 號(hào): | pjsrmzf-2021-000421 | 主題分類: | 2021年 |
發(fā)文機(jī)關(guān): | 盤錦市政府 | 成文日期: | |
標(biāo) 題: | 對(duì)市政協(xié)八屆四次會(huì)議《關(guān)于推進(jìn)我市職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展的提案》第99號(hào)提案的答復(fù) | ||
發(fā)文字號(hào): | 發(fā)布日期: | 2021-10-13 | |
主 題 詞: |
對(duì)市政協(xié)八屆四次會(huì)議《關(guān)于推進(jìn)我市職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展的提案》第99號(hào)提案的答復(fù)
符穎、朱萍委員:
你們提出的關(guān)于推進(jìn)我市職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展的提案收悉,現(xiàn)答復(fù)如下:
一、推進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展的舉措和成效
1.對(duì)接產(chǎn)業(yè)調(diào)整職業(yè)院校專業(yè)布局。2019年,市教育局下發(fā)了《盤錦市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化方案》,圍繞我市石化及精細(xì)化工等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)建立專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,重點(diǎn)解決我市中職學(xué)校與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)接不夠緊密,辦學(xué)定位不夠明確,專業(yè)發(fā)展規(guī)劃不夠清晰等問題。通過專業(yè)優(yōu)化調(diào)整,已減少同質(zhì)化專業(yè)和招生及就業(yè)前景不好專業(yè)10個(gè),新增專業(yè)1個(gè)。目前,全市中職學(xué)校共開設(shè)37個(gè)專業(yè),均與我市主干產(chǎn)業(yè)緊密對(duì)接。在技術(shù)性、實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè),全面推行現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制,入選省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)14個(gè),“1+X”證書試點(diǎn)專業(yè)14個(gè),初步形成了技術(shù)技能人才產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式。
2.構(gòu)建產(chǎn)教融合、校企合作發(fā)展體系。“十三五”期間,我市以國家級(jí)雙元改革試點(diǎn)為契機(jī),全力推進(jìn)校企合作。2017年,我市進(jìn)入全國首批老工業(yè)基地產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型技術(shù)技能人才雙元培育改革試點(diǎn)城市行列,并率先完成同德國在化工類、機(jī)電類、老年護(hù)理3個(gè)專業(yè)領(lǐng)域合作項(xiàng)目的簽約落地。與德國工商總會(huì)合作成立AHK中德(遼寧盤錦)培訓(xùn)中心,引入國際化職業(yè)資格證書認(rèn)證體系。全市參與國家級(jí)“雙元制”職業(yè)教育改革試點(diǎn)企業(yè)數(shù)量139家,學(xué)校5所,學(xué)生數(shù)量1058名。同時(shí),圍繞石化及精細(xì)化工等8條產(chǎn)業(yè)鏈實(shí)施專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,推動(dòng)專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)相適應(yīng),推進(jìn)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接。目前,市級(jí)校企合作平臺(tái)的企業(yè)數(shù)量已經(jīng)達(dá)到599家,對(duì)接崗位4240個(gè)。通過校企合作,遴選了12家市級(jí)“教育型企業(yè)”,并成功推薦3家企業(yè)納入省級(jí)產(chǎn)教融合型企業(yè)信息庫。
3.對(duì)接職業(yè)崗位開展項(xiàng)目化課程改革。2018年,市教育局下發(fā)了《盤錦市中等職業(yè)學(xué)校整體課程改革實(shí)施方案》,緊密結(jié)合盤錦經(jīng)濟(jì)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,本著專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè),課程對(duì)接崗位的基本原則,以盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院中德雙元試點(diǎn)改革為示范引領(lǐng),全面實(shí)施職業(yè)院校項(xiàng)目化課程改革。目前,全市職業(yè)院校已修訂兩輪具有產(chǎn)教融合特色的專業(yè)人才培養(yǎng)方案,構(gòu)建了基于工作過程的專業(yè)課程體系。盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院已完成第三輪項(xiàng)目化課程改革,經(jīng)第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)認(rèn)定,全市中職學(xué)校共有20余門課程初步完成課改任務(wù)。通過項(xiàng)目化課程改革,有效推進(jìn)了校企合作的深度和廣度,取得了一批課程改革成果。
二、下一步工作計(jì)劃
緊盯科技發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)需求,堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作,堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一,打造高質(zhì)量職業(yè)教育,增強(qiáng)職業(yè)教育對(duì)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支持力和貢獻(xiàn)度。
1.加強(qiáng)專業(yè)布局調(diào)整。按照“做大做強(qiáng)第二產(chǎn)業(yè),拓展提升第三產(chǎn)業(yè),融合發(fā)展第一產(chǎn)業(yè)”的思路,聚焦全市重點(diǎn)建設(shè)的石化及精細(xì)化工、裝備制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和新興行業(yè)領(lǐng)域,優(yōu)化職業(yè)院校和專業(yè)布局。
2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)教師原則上從具有 3 年以上企業(yè)工作經(jīng)歷并具有高職??埔陨蠈W(xué)歷的人員中公開招聘。建立企業(yè)經(jīng)營管理者、技術(shù)能手與職業(yè)學(xué)校管理者、骨干教師相互兼職制度,支持職業(yè)院校教師與企業(yè)技術(shù)專家雙向流動(dòng)、兩棲發(fā)展。落實(shí)專業(yè)課程教師全員輪訓(xùn)制度,實(shí)施 5 年累計(jì)不少于 10 個(gè)月企業(yè)實(shí)踐制度。鼓勵(lì)教師經(jīng)單位批準(zhǔn)參與企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新。
3.組建產(chǎn)教融合發(fā)展聯(lián)盟。探索組建以產(chǎn)業(yè)鏈條為紐帶,由盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院、行業(yè)龍頭企業(yè)牽頭,有行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)、研究機(jī)構(gòu)等共同參與的產(chǎn)教融合發(fā)展聯(lián)盟。注重挖掘各方價(jià)值訴求,尋找利益共同點(diǎn),搭建價(jià)值交換平臺(tái),調(diào)動(dòng)各方參與產(chǎn)教融合的積極性,形成建立在利益共同體上的各方之間的長(zhǎng)效合作機(jī)制。
4.激發(fā)校企合作活力。加強(qiáng)職業(yè)院校、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、骨干企業(yè)等多主體合作,支持多方協(xié)同創(chuàng)新,加快基礎(chǔ)研究成果向產(chǎn)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化。積極推行產(chǎn)教融合型企業(yè)認(rèn)證制度,落實(shí)“金融+財(cái)政+土地+信用”等組合式激勵(lì)政策。對(duì)納入產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)培育范圍的試點(diǎn)企業(yè),興辦職業(yè)教育的投資符合規(guī)定的,可按投資額的30%抵免企業(yè)當(dāng)年應(yīng)繳教育費(fèi)附加和地方教育附加。
5.校企共建大數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)。聯(lián)合企業(yè)共同研發(fā)技能人才供需大數(shù)據(jù)平臺(tái),對(duì)接盤錦產(chǎn)業(yè)需求,利用信息技術(shù)手段,整合職業(yè)院校與企業(yè)教育教學(xué)資源,組建開放共享、滿足全產(chǎn)業(yè)鏈需求的線上線下技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)平臺(tái)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)。
盤錦市教育局
2021年6月4日