| 索 引 號： | 主題分類： | 市政府辦文件 | |
| 發(fā)文機關(guān)： | 盤錦市政府 | 成文日期： | |
| 標(biāo) 題： | 盤政辦發(fā)〔2005〕15號 關(guān)于做好市五屆人大一次會議代表建議和市政協(xié)五屆一次會議提案辦理工作的通知 | ||
| 發(fā)文字號： | 發(fā)布日期： | 2008-10-06 | |
| 主 題 詞： | |||
盤政辦發(fā)〔2005〕15號 關(guān)于做好市五屆人大一次會議代表建議和市政協(xié)五屆一次會議提案辦理工作的通知
| 各縣、區(qū)人民政府，市政府各部門： 在市五屆人大一次會議、市政協(xié)五屆一次會議上，人大代表、政協(xié)委員及各界人士，認(rèn)真履行職責(zé)，對政府工作提出了很多建議和意見。截至目前，市政府共收到人大代表建議81件，政協(xié)提案228件。為認(rèn)真做好人大代表建議、政協(xié)提案辦理工作，現(xiàn)就有關(guān)問題通知如下： 一、加強對辦理工作的領(lǐng)導(dǎo)，實行辦理工作責(zé)任制 各部門要切實加強對辦理工作的領(lǐng)導(dǎo)，把承辦人大代表建議、政協(xié)提案工作上升到踐行“三個代表”重要思想，提高執(zhí)政能力的高度來認(rèn)識，自覺抓好落實工作，做好交辦、督辦、反饋等工作。各承辦單位主要領(lǐng)導(dǎo)要研究落實建議、提案等涉及的相關(guān)問題，保證辦理工作有序開展。 二、堅持依法行政，認(rèn)真解決實際問題 克服重答復(fù)、輕落實，片面追求滿意率的現(xiàn)象，對政策允許，通過努力可以解決的問題，要及早辦理落實；對部分涉及面廣、情況比較復(fù)雜的難點問題，要認(rèn)真聽取代表、委員的意見，并提出辦理工作建議，及時報告市政府。同時，客觀耐心向代表、委員做好解釋。 三、加大督辦工作力度，確保辦理工作的時限要求 要牢固樹立“群眾利益無小事”的意識，把辦理好建議、提案同轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)緊密結(jié)合起來，通過落實辦理工作，找出本部門、本單位工作的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)本部門、本單位各項工作的開展。 各級政府督查部門要落實督查工作責(zé)任制，認(rèn)真做好建議、提案辦理工作的督促檢查和指導(dǎo)，對重點、難點及職能交叉的問題，要做好協(xié)調(diào)服務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究解決，確保建議、提案辦理工作有序進(jìn)行。 1今年人大代表建議、政協(xié)提案辦理工作，原則要求在6月30日前辦理完畢。對辦理難度較大，可延至8月末前辦結(jié)。對超期未辦理的問題，將進(jìn)入督辦程序，作為年度政務(wù)督查工作考核的重要內(nèi)容。對在本年度不能辦結(jié)的，應(yīng)向市政府辦公室做出說明，并向提出建議、提案的代表、委員做出階段性答復(fù)，列出工作計劃。 2對涉及兩個以上單位共同辦理的建議、提案，由承辦牽頭部門組織辦理（附表中排序在前的單位）并負(fù)責(zé)答復(fù)代表、委員。有關(guān)協(xié)辦單位須在5月10日前將有關(guān)辦理意見，在征求代表、委員意見后，送交牽頭辦理部門。承辦牽頭部門應(yīng)主動與協(xié)辦單位溝通、協(xié)商，不得包攬代替。 3為妥善辦理市人大常委會交付的9件重點建議、市政協(xié)轉(zhuǎn)交的12件重點提案，市政府辦公室將于6月上旬會同市人大常委會人事委、市政協(xié)提案委，對辦理落實情況進(jìn)行一次檢查。有關(guān)重點建議、重點提案辦理結(jié)果，須在6月中旬前送交市政府辦公室督查室，再正式答復(fù)代表、委員。 4建議、提案各承辦單位須將辦理結(jié)果當(dāng)面答復(fù)代表、委員（聯(lián)名建議、提案分別答復(fù)每位代表、委員），征求他們的意見，并請建議人、提案人在統(tǒng)一印制的《征求意見單》上簽署意見，加蓋承辦單位公章后，報送市政府辦公室督查室（一式3份）。 5對代表、委員不滿意的辦理件，市政府辦公室督查室要進(jìn)行跟蹤督辦并請代表、委員在“再次辦理”欄中簽署意見。對承諾本年內(nèi)予以解決的問題，須在10月末前將落實情況，向代表、委員進(jìn)行第二次答復(fù)反饋。 附件：1市五屆人大一次會議重點建議辦理任務(wù)分解表 2市五屆人大一次會議代表建議辦理任務(wù)分解表 3市政協(xié)五屆一次會議重點提案辦理任務(wù)分解表 4市政協(xié)五屆一次會議提案辦理任務(wù)分解表 盤錦市人民政府辦公室 二○○五年四月十二日 |
您現(xiàn)在所在的位置：